畢業太容易導致大學生素質不佳？

關於畢業太容易，導致大學生素質不佳的問題 ，我有一點異議．

畢業生素質不佳的主因

首先，畢業生素質不佳的原因，主要是入學門檻變寬了，大學入學率9成以上，而大學教育即使在學考核再嚴，也不等於就能把中下資質學生變成天才，把小貓級的學生逼得再緊，他們也不會因此就變成老虎，這恐怕需要基因改造才行，依照目前科技，大概一時之間也很難做到 ^^．

另外，則是教授一時習慣改不過來，還把學生當成以往的精英大學生來教，所以教學方式太輕鬆．能通過以往聯考的大學生，都算是天資較好的精英，過去高中入學率4成，其他則是讀高職， 而大學入學率則2成多，因此換算下來能進入大學的學生，都是各年齡層人口的前10%左右的精英 ，對那些天才或接近天才的學生而言，不需鞭策也能讀得好書，他們也較能懂得自動自發．例如第一志願科系的學生，就有許多很混又很會讀書的人，對那些天才學生而言，就算花在K書上的時間很少，照樣也能學到東西，照樣也能有競爭力．

教授的教學品質，比考核學生更重要

即使入學生素質降低，大學採取嚴退也不見得能讓畢業生素質變好，因為我們的大學教授素質說實在不怎理想，許多講師只愛在課堂上吹牛，或只會照本宣科，其實沒啥教學能力，或自身外務太多導致學生權益受影響．不求先改善那些源頭弊端，而只求逐末，妄想以考試來提升學生素質 ，那麼最終素質好的仍是那些天才學生，而其他中下資質學生，則只好靠校外補習來自力救濟了 ，如此大學功能就只剩考試，那國家或教育界還請那些教授幹啥？只會填鴨的補習班又適合擔當起大學教育的任務嗎？認為這種教育搞出來的學生素質會好，根本是輕忽時代潮流的無知行為！再者，對於清寒的中等資質學生又公平嗎？

高學費政策的真正起因

還有人認為高學費等於高教育品質，能讓大學生素質變好，我則不如此認為，那只是剝奪有天份的清寒學生之惡法．現在學校都是假改造學生素質之名，大行屠殺清寒家庭之實，用高學費等於保證高素質教育的愚民口號，來塞滿校董跟知識份子的荷包，而背後更深的動機，則是資產階級政府，用來維持資產階級的教育優勢之障眼法．他們當然不可能會大方承認，畢竟教育市場商品化之後，教育自然就淪落為由看不見的市場魔手來擺佈，官員跟教授們也只是受市場魔手操縱的棋子而已，所謂當局者迷大概就是指這種情況吧．

產業轉型導致中高級人才需求暴增

如果查一下資料，不難發現在90年代初期，臺灣的大學與技職學院的合計粗在學率是很低的，大約是4成，是邁入新世紀後幾年才暴增到7成以上．但比起美國或加國8成多以上，臺灣7成仍然是略低的，所以北美大學生，當然退學人數會比較高．因為他們是寬進嚴出的教育政策，收了錢也不保證一定讓你畢業．我們則是"稍微的嚴進"寬出政策，入學前的考核"稍微"嚴一點，入學後則管得比較鬆，這主要是因為臺灣還沒北美那樣富裕，民情上暫時還無法容忍太嚴的退學率，另一原因，則是為滿足產業界對大學程度人才的需求暴增．

只顧著增加大學生總量， 卻沒注意科系平衡

目前台灣社會已逐漸邁入知識經濟時代， 但是考量社會現況，就會發現台灣產業型態雖已改變，但在大學程度的人力資源供應上仍有缺口，以往過低的大學生比率，導致一時間無法立即補上缺口，於是才廣設在職生進修學院，或暫時不搞嚴退的教學政策來填補人才資源缺口，也是其來有自．當然現在又有學校擴張太多的批評， 我以為這是政府不想在未來又面臨同樣問題， 因而採取一次到位的改革方式 ，導致暫時性的大學人才供應多於社會需求 ．此外，某些科系人才仍嫌不足， 也有擴張太快導致人才供應超額的科系，這是當初不注重科系平衡 ，只顧著增加大學生總量的結果 ，證明政府主持教育的官員嚴重失職，因為你讓市場機制去決定教育，當然會有類似經濟循環的波動跟市場弊病，而放任濫設科系學校與自由倒閉的下場，就是學生跟教員權益被嚴重犧牲掉了．

學生如何自保 ，跟大學生的定位

處在這種青黃交接的尷尬時期，聰明學生自然懂得如何自保，例如懂得選出路廣的科系,或是努力考研究所讓自己比別人多點優勢．而其他不懂得自力救濟的學生，當然也不至於報廢，畢竟7成多的在學率能搞啥高深的研究教育，那些大學生當然仍是被當成一般就業預備人才來教，能懂得操作電腦與英文面板的CNC，會使用電子顯微鏡，或會使用商業軟體跟基本文書處理，對產業界基本人才需求而言就有60分了，這是工業發達後，讓基層勞工必需跟著技術化跟知識化(例如許多大學畢業生，只是擔任掛著工程師職稱的現場技術員)，但生產自動化後，也讓產業界不需基層勞工發揮太多高級腦力 ，此種二元現象並立的結果 ．

過去的大學是為教育高級人才而設的，現在大學則主要是替產業界提供中低階層勞動力，大學名稱雖然不變，但任務早已轉變．只是雖然任務已改，大學教育仍無法立即跟上產業技術的快速變動，許多專業技術必需進公司後才能學到，這也導致學校熱衷於產官學合作．不過美其名是替學生著想，實質上背後隱藏的財路跟人脈才是更引誘人，難怪許多學校很熱衷於產官學合作，也難怪許多教授的外務會那樣多，可見資本主義發達後，讓學問跟技術不再等於身分跟財富的保證 ，你還必須擁有商業頭腦才行．